"Im Rahmen eines Schwerpunktheftes zum Thema ""Erfahrungslernen im Fachunterricht"" berichtet eine Lehrerin von ihrem Projekt ?Stolpersteine?, dessen Erfahrungswerte auch für Schulprojekte zum Thema Zwangsarbeit nutzbar gemacht werden können. Das erklärte Ziel der Autorin ist eine aktive und interessierte Begegnung mit dem Thema. Entsprechend gibt der Artikel nicht nur eine Vielzahl von Anregungen und Hinweisen für die praktische Durchführung, sondern analysiert auch durchgängig, wie die einzelnen Phasen von Projekten auf die Schüler wirken können. Aus berufspraktischer Sicht beantwortet sie auch Fragen nach dem Einbau in den normalen Unterricht."